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浙江推动4高校建世界一流:以高水平大学支撑“

来源:admin日期:2020/01/09

当前,浙江正奋进在“两个高水平”建设的新征程上,奔跑在高质量发展的新跑道上,对高等教育的需要比以往任何时候都更加迫切,对科技创新和优秀人才的渴求比以往任何时候都更加强烈。省委高度重视高等教育发展,省第十四次党代会作出全面实施高等教育强省战略的部署,省委十四届二次全会明确提出“以超常规举措实施高等教育强省战略”,前不久召开的全省教育大会又进一步作出了部署。

高等教育是制约我省高质量发展的突出短板。近年来,全省高等教育发展势头良好、成效明显,但解决“高峰”数量不足、“高原海拔”不高、服务发展能力不强等问题还需持续发力。必须勇毅笃行、保持定力,以滚石上山、负重奋进的劲头,牢牢把握高等教育内涵式发展这一主线,加快走出一条浙江高等教育特色发展之路,以高水平大学支撑全省“两个高水平”建设。

要做好“双一流”引领带动的文章。一流大学的标准,主要不在规模而在质量,不在“大楼”而在“大师”;一流学科的标准,主要不在多而在精,不在学术成果的数量而在分量。加快建设世界一流大学和一流学科,是提高高等教育发展水平、增强核心竞争力的战略举措。要集中力量推进浙江大学、中国美术学院、宁波大学“双一流”建设,推动西湖大学早日建成世界一流新型研究型大学。要突出分类指导、精准支持,进一步加大对高校重点学科建设的支持力度,集中支持具备冲刺世界一流学科基础的优势学科建设,鼓励支污水处理持其他高校做精做强特色优势学科。

要做好优质高等教育资源引进培育的文章。加快引进国内外优质高等教育资源,是浙江高等教育跨越式发展的重要路径。要坚定不移推进省校合作等模式,支持清华大学长三角研究院、中科院宁波材料研究所等建设发展。要坚持因地制宜、一事一策,积极引进高水平大学来浙江合作办学,多引好大学、办好新大学。要坚持引进增量与提升存量两条腿走路,推动我省高校内部、高校与科研院所、高校与高校之间加强优质科教资源整合,不求做大规模,但求做强学科,着力解决一些高校学科重复建设、资源分散,什么学科都有、什么学科都不强的问题,引导高校走高质量特色化发展之路。

要做好高校服务高质量发展的文章。高校是我省创新强省、人才强省建设的关键引擎和重要策源地。要大力推进科技创新,形成原创性、标志性、引领性成果,全面打通基础研究、应用研究与科研成果转化应用的渠道,协同解决关键核心技术“卡脖子”问题。聚焦创新型人才培养,对大学生合理“增负”,提升学业挑战度,严把出口关,着力营造创新氛围、激发创新欲望、培养创新意识,不断砥砺出一批创新型人才。聚焦科技创新源头供给,落实和扩大高校办学自主权,深化高校与科研院所、企业的合作,加强基础研究、原始创新、协同攻关。聚焦培养高技能人才,鼓励具备条件的本科高校向应用型大学转变,强化应用技术人才培养。发挥职业院校的主阵地作用,深化产教融合、校企合作,建成全融通的现代职业教育体系,着力打造培养高技能人才的摇篮和培育新时代“工匠精神”的基地,营造全社会尊重劳动、尊重知识、尊重技术、尊重创新的良好氛围,污水处理让职业教育更具吸引力和竞争力。

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