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“快乐教育”这场骗局,你还要信多久?

来源:admin日期:2020/03/30

疫情期间,她在家给两个儿子(大的7岁,小的才2岁半),安排满满的网课,自己既当妈妈又当老师:

她坦言,自己也想过将快快乐乐的孩子放养一阵子,但怕耽误了他们的学业,最终放弃了这个想法:

很多人看过表示太真实了,她的生活简直就是绝大多数中国家庭的日常,但同时也有人担忧:一直逼着孩子学习,是不是剥夺了孩子的快乐童年?

随后,章龄之老公陈龙力挺老婆,在微博里也写道:“‘快乐教育’似乎变成了一种口号和奢望,一场疫情直接把问题赤裸裸地抛给了每一个家长……”

正如陈龙所说,现在的孩子,学的东西太多,作业太多太难,小小的肩膀承受了不少的压力,真的让不少家长心疼。于是,有人开始信奉“快乐教育”,认为孩子应该“放养”,要让孩子顺应自己的本性长大。

最近闺蜜跟我抱怨,孩子在家简直就像脱缰的野马,不仅上网课不积极,而且玩游戏、看动画片更是毫无节制。老师要求家长上传孩子的作业完成情况,只有自家孩子拖拖拉拉,最后自己还连带着在群里被老师点名批评。

“平时我们对他学业管得很松,想让他不带着枷锁快快乐乐去学习,没想到起了反作用。”

她的“快乐教育”变成了孩子散漫的理由,孩子在学校可能还有老师监督,但一回家就“原形毕露”。

同样后悔不已的还有歌手刘欢,他曾在节目中表示,自己的女儿很有音乐天赋,但是不爱练习弹琴,他和妻子奉行“快乐教育”,也就不勉强孩子练习了,没想到等女儿长大了,发现天赋被埋没了才觉得可惜。

2002年,日本政府进行过一次教育改革,开始从小学到高中全面强制性推行“宽松教育”,内容包括降低课业难度,减轻学生负担,不公布成绩,不对学生进行排名,学习内容减少三成,上课时间缩减一成等等。虽然短期内孩子们的压力是减少了,但是却培养出了被称为“废物”的“宽松世代”,他们的特点是我行我素、接受不了别人的批评、工作缺乏干劲……

这样的政策还导致教育的阶级差异越来越大:因为缺乏管束和良好家庭氛围的熏陶,穷人的孩子越来越散漫,越来越不注重学习,前途更加渺茫。后来,日本不得不推翻“宽松教育”,进行教育的“去宽松化”。

这也提醒了我们,看似美丽、人性化的“快乐教育”是不现实的。懒惰、贪玩是人类的天性,没有形成独立人格的孩子,更加缺乏自我的管理能力,如果一味放任孩子,终将让孩子一事无成。

《家有儿女》有一集中,刘星和夏雨兄弟俩一起私底下“吐槽”妈妈,埋怨自己身上的才能被家长给耽误了。刘梅知道后不解:“你忘啦?从小妈妈就给你报这班报那班,想让你学,你自己不学呀!”

一定很多人看过下面这个视频,小男孩被妈妈逼着弹钢琴,一边弹一边一边哭,看起来既好笑又令人心疼:

现在,这个小男孩已经长大了,毕业于俄罗斯柴可夫斯基音乐学院,当年弹琴吃的苦流的眼泪,都化为成功的喜悦。

在电影《摔跤吧!爸爸》中,爸爸马哈维亚就是通过“疯狂”地逼了孩子一把,改变了两个女儿的命运。

在印度,女性的地位低下,很多女孩还没有成年就被迫嫁人,一辈子成为男人的附庸,余生埋葬在锅碗瓢盆里。马哈维亚不希望自己的两个女儿变成这样,作为曾经的摔跤冠军,他发现女儿们在摔跤上挺有天分,于是开始训练自己的女儿练习摔跤。

没有女孩子不爱漂亮、不爱吃零食,但爸爸依旧“无情”地逼迫女儿们剪掉长发、戒掉零食,还要求他们凌晨5点起床跑步,和男孩子们比试摔跤……

经过日日夜夜的努力,马哈维亚把女儿们一路训练成世界冠军。也是因为这位印度父亲对女儿狠心的一逼,给千千万万印度女孩带来了希望,越来越多女孩受到鼓舞开始学习摔跤,把命运的钥匙握在自己手里……

在摘取胜利果实的路上,哪能不经历一些辛苦?如果因为遇到一点点困难就退缩,轻易放弃,很难让孩子在以后担当大任。

孩子散漫、偷懒、不爱学习,本质是因为缺乏内在驱动力。每个孩子都是独一无二的,教育孩子没有统一的标准,但无论采取何种方式,只有激发孩子的内在驱动力,才能让孩子在学习的道路上坚持下去。

也有很多孩子很努力、肯吃苦,但迟迟得不到成果,那是因为缺乏有建设性的目标。我们可以帮助孩子制定目标,比如“每天学习一首古诗”、“每天早饭前朗读10分钟英文单词”等;也可以帮孩子把大目标拆分成小目标,比如要让孩子改掉赖床的毛病,可以制定一个期限,每天比前一天早起5分钟,循序渐进地达成目标。

家长可以根据孩子的情况,帮孩子一起制定合理的计划,安排好时间。计划制定好后,要严格督促孩子完成,不能拖到后面,越拖堆积的事情就越多。制定计划可以以周、日为单位,一周要完成什么,每天又有哪些事情做。做完一天的事情后,还可以和孩子聊聊天,总结一天的收获。

在孩子开启一项兴趣之前,比如学琴,我们有必要告诉孩子练习弹琴是一件辛苦的事情,必须要付出很多痛苦才有收获。

孩子也许无法理解家长说的话,我们可以陪着他一起经历这些重复练习,帮助他找出一次次看似重复中的不同,突破自我,鼓励孩子坚持下去。在这个过程中,家长不能轻易心态崩塌,要给孩子最好的支撑,比起吼骂,温柔而坚定的陪伴对孩子来说更有效。

在学习和生活中,孩子会把大人的称赞作为自己最大的成就感,所以我们必须给予孩子足够的赞美或者奖赏。而具体而真诚的称赞指的是表达自己所看到的感受到的,要夸孩子的行为和努力,一起分析成功的原因,而不是简单一句“你真棒”。

孩子第一个模仿的对象就是父母,所以当孩子心目中父母的形象是自律、自控、爱学习的人,那么他学习的热情自然高涨。我们经常看到很多父母指责孩子学习不用功,但自己却是拿着手机在旁边玩,这种“言行不一”的行为,也会加大孩子内心的不适,起到反作用。

教育的路上,最不该放纵的是孩子,最不该偷懒的是父母。好的父母,都带一点“狠心”,千万别让“快乐教育”这碗毒鸡汤毁了我们的孩子。

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