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读书究竟有什么用

来源:admin日期:2020/01/07

读书究竟有什么用,宋真宗赵恒在《劝学篇》中说“书中自有千钟粟,书中自有黄金屋,书中自有颜如玉”,“男儿若遂平生志,六经勤向窗前读”。中国古代社会生产力低下,老百姓的生活很艰难,温饱、房屋和婚姻成为一个男子奢望迈过的三座大山。所以,赵皇帝为了赵家皇权的稳固,号召天下寒士为这些物质折腰。

二十一世纪的今天,社会物质比起封建社会已经极大丰富,只要稍微勤劳的人都不至于挨饿受冻。但是我们今天很多人还是觉得读书就是为了体面高薪的工作这种带有强烈物质性的东西。这种太过功利性的读书目的不是不好,而是容易导致人性的急功近利。一个人太过急功近利,就会容易忽视根基,地基不牢,房倒屋塌,同样,一味追求读书为了功名,要么追求功名不得,放弃读书,形成读书无用论;要么非常刻意的追求应试本身的技巧,都重视中考、高考,而忽略基础教育和考试之外的东西。过去一度认为考上了大学,就有了“铁饭碗”,开始不学无术,肆意放纵,四年大学的黄金读书时间荒废殆尽,毕业工作时的水平也就是个高中水平,丝毫没有大学应有的学识、修养、气度和精神。

读书,是让一个人从动物走向人最快的塑造。一个人初生之时,和其他动物毫无二致,仅是一个生物学意义上的人,但是经历了家庭教育和学校教育甚至社会教育,逐渐形成了社会人。这个社会人的社会程度有多高,这就要看这个人的个人修养、品行和学识。这包含了一个人对这个世界已有知识的掌握程度,对人的认知程度和对这个世界的认知程度。

读书,首要的就是对人的思维的影响。在读书学习的过程中,不仅认识文字、符号、图形,不仅学习由这些组成的文章、科学知识,还学习了包含在它们之中的思维方式。一道数学题,包含了数形结合、分类、类比和归纳等的数学思想方法。多年之后,谁还记得这道题,谁还做得起这道题,也许早忘了,但是我们在生活中会发现很多问题都可以用数形结合或者类比、归纳的方法解决。很多年前,我去包中药,因为药很多,两位药师用当时常用的方块纸无论怎样都包不下那么多药。旁观者清的我提出了分成两包的办法解决了此问题。也许这个对于今天的人不算问题的事情,当时足足花了半个小时还没有解决。思维方式决定了有些问题的有解还是无解,同样,人生也是如此,读书的人最大的优势在于可以借助前人苦思冥想才得出的方法解决当前的困惑。

读书,人三观塑造的多样化渠道。人生观、价值观和世界观是隐含在人的思想之中,人在言语中,行为中都会不由自主地表达出自己的三观。之所以,你和谁谈的来,成为朋友,和谁谈不来,成为相见不识的人,就是因为你们三观的不一样。有一句话说得好:一个人不读书的人,三观的形成很单一,他的三观的形成靠的是身边亲朋好友的影响而建立起来的。别人的三观不正,那么他的三观同样走偏。所以说,一个读书人,他的三观的建立,会受到各个阶段的教师的三观和书本本身的影响,尤其是书本本身的影响更为深远。

追求幸福是人人都想的,但是这和人的人生观和价值观密切相关。一个人若把金钱和权利当成人生追求的目标,认为“有钱能使鬼推磨”“钱、权能摆平一切”,那么他读书学习做事都是为了这个价值观来做的,钱、权有对他无穷无尽的吸引力,所以,他不会幸福。正如康德所说:“越是处心积虑地想得到生活上的舒适和幸福,那么这个人就越是得不到真正的满足。”有些家长认为有钱就幸福,就可以自由,但是什么叫做自由,康德也说“自由不是你想做什么就做什么,自由是教你不做什么,就可以不做什么。”所以,幸福的人生跟钱、权没有必然联系,而是跟我们的人生观和价值观有关系。而人生观和价值观的形成的最重要最污水处理设备独立的途径就是读书。读书不仅是为了怎样生活,而且为了别人叫我们做什么的时候,我们可以说“不”。

读书的道路对于我们的世界观的影响至为深远。我们很多人对于世界的看法主要来自身边环境、亲朋好友和电视新闻。但是在读书的道路上,我们不仅学会了很多观察了解分析客观世界的方法,而且还通过读书,尤其是大学走到离家几千里的异地或者异国,零距离看到一个完全不同于我们生长十多二十年的地方的地理环境、风土人情以及政治法律特点。在大学期间,可以跟来自全国乃至世界各地的同学甚至导师的沟通交流,感受到他们对于中国、世界的看法,对于我们的世界观的影响不能不说深刻。当我们对于这个世界的各个方面有一个比较深入的了解,对于我们研究的方向有更专业的了解的时候,你的眼界不仅是你的出生地,而是全世界,你的思维、你的灵魂的起点不再是你本身。你的使命感和人生方向肯定不同以往。

读书,还可以培养我们的精神意志力。现在读书不管哪个国家,优秀学生从小到大走过的教育之路都是非常艰难痛苦的。任何成功之路都是宵衣旰食,“九死一生”。这种宵衣旰食,“九死一生”不仅是体力,更重要的是精神的折磨和浴火重生。马云说“没有经历过从地狱爬出来的洗礼,不能称之为伟大。”现在的学生在当今的应试教育体制下,面对不断增加的内容和不断加深的难度,可以说是殚精竭虑,穷经皓首,付出的努力、勤奋、智慧绝不是哪些不读书或者读懒书的人所能比拟的,他们的意志力也不是那种不读书或者慵懒的读书者所能比拟的。在今天物质极大丰富的社会,在即将到来的智能机器人时代,还有什么能比人在读书生涯中锻造出来的精神意志力更加强大呢?在未来的时代,人必须“伟大”,必须创新,必须从“地狱”里爬出来并且站起来,读书一定会功不唐捐。

当然,也有人评价现在的大学生怎样,怎样,但是那是大学管理的问题,教育的问题,而不仅仅是学生本身的问题。我深信,一个能走进优秀大学污水处理设备安装的学生,自律自控精神是有的。至于怎样管理教导塑造这样的学生,让最后从“教育生产线下”走下来的都是社会满意的学生,那得要问问我们的社会,因为“一个人的缺点来自他的时代,他的美德和伟大却属于他自己(康德)”。社会有病,“产品”必然有毛病,没有毛病都是他自己本身更加优秀。

读书,究竟有什么用?自古以来,改变社会的,促进社会大踏步前进的都是读书人,因为他们能敏锐的认识到社会发展的方向,因为他们有过人的坚强意志力,因为他们的人生观和价值观不仅是为了自己,更为了天下苍生,因为他们看得更远更深邃。读书人是千锤百炼的鹰,“鹰有时比鸡飞的还低,但鸡永远不可能飞的比鹰高。”

所以,我们的家庭教育首先端正的是我们家长的思想、动机。纠正我们的教育观,才能更好地引导孩子的三观,扎实教育的根基,多读书,读好书,而不仅仅为考试而读那几本教材。

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